Навчання через покарання викликало у собак стрес



Португальські вчені з'ясували, що використання покарання як основного стимулу при навчанні собак негативно позначається на рівні їх стресу: вони ведуть себе більш напружено, рідше проявляють радість, а рівень кортизолу в їхній слині після занять з дресирування вище. При цьому негативно на собаках може позначитися і порівняно невелика кількість покарань упереміш з підкріпленням. Статьяв журналі PLOS One.

При дресируванні собак дуже важливо використовувати стимул, який буде корисний в їх прагненні до навчання. Стимули, при цьому, можуть бути різними, але умовно їх можна розділити на два: підкріплення і покарання. У першому випадку потрібне від собак поведінка нагороджується, наприклад, частуванням; при непослуху, в свою чергу, підкріплює стимул забирається. У другому випадку більше уваги приділяється умовно «поганого» поведінки: коли собака не слухається, її можуть покарати, а якщо поводиться добре - не карати.

Собак, які навчалися в центрах (кожен вихованець відвідував заняття мінімум місяць), розділили на три групи - залежно від того, який метод в їх навчанні використовувався: в першу групу потрапили 42 собаки, в другу - 22 собаки , а в третю - 28 собак. Кожного вихованця записували на відео під час навчання (кожну - в три різних дня), а після - збирали зразки слини (також зразки слини собак попросили зібрати їх господарів - в дні, коли вихованці не ходили на навчання і перебували вдома).

Після збору даних дослідники проаналізували відео з собаками і відзначили прояв різного поведінки і умовного емоційного стану. Для цього вчені спостерігали за вухами, хвостом, положенням тіла собак, їх рухами, вокалізацією, облизування і тим, як вони дихають: наприклад, якщо хвіст собаки підібганий, тіло напружене, а вуха притиснуті тому, то собака вважалася напруженою, а якщо вона стрибала і виляла хвостом - радісною і збудженої.

Вчені з'ясували, що собаки, яких в центрах дресирування карають (або постійно, або трохи), під час навчання частіше (p

Прояв різного поведінки в трьох групах після кожного з трьох вимірів: чорним виділено напружене поведінку, білим - радісне і порушену

Рівень кортизолу в слині собак з трьох різних груп (зірочкою виділено статистично значуща відмінність при p

Приступаючи до дресирування свого вихованця, перш за все, розберіться - а, власне кажучи, до чого ж ви приступаєте? На жаль, на даний момент навіть самі дресирувальники нерідко не в змозі чітко пояснити, чим і як вони планують займатися з вами і вашою собакою. Давайте спробуємо коротко розібратися, що це за звір під назвою «дресирування».

Для себе і своїх клієнтів ми розділили процес виховання собаки на три етапи, послідовно пройшовши два з яких і назавжди затримавшись на останньому, ви маєте шанс отримати слухняну собаку. Отже, початковий етап дресирування собаки - навчання.

На цьому етапі собаці за допомогою методу позитивного підкріплення і м'якого механічного впливу пояснюють, яку дію вона повинна зробити по тій чи іншій команді. Скажімо, навчаючи собаку укладатися по команді «Лежати!», Ви укладаєте її «вручну» і винагороджуєте її ласощами за перші проблиски розуміння проблеми.

В один прекрасний момент (при грамотному навчанні після п'яти - восьми повторів) до собаки «доходить» значення сказаного вами слова, і вона починає з цікавістю виконувати команду. На цьому етапі собаки зазвичай виконують команду охоче, але не стабільно, легко відволікаючись на сторонні подразники. (Ах, як багато навколо собак, кішок, пташок, велосипедистів та інших об'єктів полювання!). Чи не виконують команду на відстані від вас і при відсутності ласощі у вашій кишені.

Вибір методу дресирування залишається на совісті вашого інструктора з дресирування, а ось спроба економії коштів практично завжди означає, що ви витратите свої гроші і час даремно. (Пам'ятаєте, скупий завжди платить двічі!). Пам'ятайте про це, відмовляючись від послуг інструктора з дресирування на стадії навчання. Собака навчена, але не отдрессірованная ніколи не буде працювати «залізно» в реальній обстановці. У кращому випадку вона зможе забавляти ваших гостей, присутніх за святковим столом.

Другий етап - автоматизація набутих навичок. Як ми любимо жартувати, «щоб команда з вух надходила прямо в лапи, минаючи мозок». Не слід, почувши слово «автоматизація», відразу ж уявляти собі задавлену і «затюкали» собаку, з підібраними хвостом і понурим видом виконуючу накази жорстокого власника або собаку-робота, абсолютно позбавлену ініціативи.

Якщо ви керуєте авто, то ви виконуєте всі дії автоматично, швидко і чітко, не напружуючи інтелект (саме це забезпечує вам безпеку), але при цьому ви навряд чи будете стверджувати, що ви забиті або «отупіли» . Домогтися ідеального слухняності можна, не травмуючи собаку. Більш того, при правильному підході до дресирування, вона буде працювати з величезним бажанням і «вогником» в очах. Причому, на такий стиль роботи здатна собака будь-якої породи (а не тільки німецька вівчарка, як вважає переважна більшість власників собак).

Після подолання етапу неприємних відчуттів у спортсменів відкривається «друге дихання» і починається розвиток м'язів).

Це навчання собаки з проживанням на території школи. Домашнє навчання підійде вам в наступних випадках:

  • Не вистачає часу або Сілва пробували впоратися з поставленими завданнями самостійно, але для стійкого результату не вистачає часу і / або сил;
  • У вас маленький щенокЩенок ще маленький, і вам хочеться відразу напрацювати необхідну базу слухняності, щоб потім просто її підтримувати;
  • Вам потрібно виїхати у відпустку або в коммандіровкуВи їдете у відпустку / відрядження, не можете взяти вихованця з собою і хочете, щоб він з користю провів час;
  • Вихованець поводиться агрессівноCітуація з поведінкою досить гостра і вимагає оперативного професійного втручання (агресія на членів сім'ї, проблемна поведінка собак зі складним минулим).

Бракує часу або сил

Прийомом дресирування називається методично обґрунтована система впливу на собаку різноманітними подразниками з метою вироблення певної навички.

Прийоми складають зміст методики і техніки дресирування собак тієї чи іншої служби. Кількість, назва і порядок відпрацювання прийомів залежать від вимог, що пред'являються до собак, умовами служби.

Відповідно до стадийностью формування навичок, прийоми дресирування відпрацьовуються за трьома періодами: підготовчого, основного курсу дресирування і тренування. У кожному періоді застосовуються відповідні методи і способи впливу подразниками з урахуванням індивідуальних особливостей собак.

Підготовчі прийоми

Підготовчі прийоми - це ті, за допомогою яких виробляються умовні рефлекси або початкові навички у молодого собаки, необхідні для якісного проведення курсу службової дресирування. Вони завжди передують основним прийомам дресирування і значно полегшують вироблення і формування основних общедісціплінарних і спеціальних навичок. За допомогою цих прийомів скорочуються терміни курсу службової дресирування, підвищується якість підготовки службових собак.

Види і кількість підготовчих прийомів залежать від того, для якої служби призначається вирощується собака. Спільними підготовчими прийомами для багатьох видів службових собак є встановлення контакту, привчання до клички, нашийника, повідка, прив'язі, намордника і показу для огляду.

Основними прийомами дресирування називаються такі, за допомогою яких у собаки виробляються общедісціплінарние і спеціальні навички, що обумовлюють належність і придатність її до певної службі. Вони включають общедісціплінарние і спеціальні прийоми.

За допомогою общедісціплінарних прийомів у собак виробляють навички загальної слухняності, необхідні для управління її поведінкою при виробленні спеціальних навичок.

Спеціальні прийоми дресирування

Спеціальні прийоми дресирування застосовуються для вироблення у собаки спеціальних навичок, що визначають її службову спрямованість.

Ми використовуємо печиво
Ми використовуємо файли cookie, щоб забезпечити вам найкращий досвід на нашому веб-сайті. Використовуючи веб-сайт, ви погоджуєтеся з нашим використанням файлів cookie.
Дозволити файли cookie